深圳市宝安区冠华育才学校，位于深圳宝安中心城区新安街道。于2001年8月，辛巳年初秋创办，为九年一贯制民办学校。截止到明年，乙巳年，这个学年结束，办学将满24年。学校现有45个教学班1700名学生。其中小学部31个班1179名学生，平均班额38人；初中部14个班521名学生，平均班额37人。现有教职员工133人，其中专任教师108人。

冠华育才学校，是深圳民办教育发展的一个缩影。诞生于一个火热的年代，又在艰难中前行，为政府缓解了办学压力，为宝安教育做出了积极而巨大的贡献。

2024年11月12日至11月14日，冠华育才学校迎来了一个重要的里程碑——深圳市义务教育阶段学校办学水平评估。这不仅是对学校近年来教育教学成果的一次全面检阅，更是对学校未来发展的一次重要指引。 此次评估工作由宝安区教育局督导科精心策划并组织，荣幸邀请到了深圳市福田区教育科学研究院原副院长聂俊青督学担任评估组组长，深圳市福田区福新小学副校长宫春霞督学担任评估组副组长领导整个评估团队。评估团队汇集了13位资深督学专家和多名专业的评估助理督学，形成了一支阵容强大、专业精湛的评估队伍。

三天时间，评估专家组通过评估汇报、实地考察、随机听课、召开师生座谈会、电话访谈、查阅资料、问卷调查等多种方式，对我校的办学条件、师资队伍、教学管理、学生发展、校园文化等方面进行了全面且细致的审视与评估，给予专业指导和客观评价，帮助学校更好地发展。

01    自评报告会

11月12日上午，冠华大会堂召开办学水平评估自评报告会，13位督导组专家及区教育局、督导室、街道教育办领导应邀出席会议。

会议由评估组长聂俊青（深圳市福田区教育科学研究院副院长）主持，会议伊始，聂组长向与会人员详细介绍了出席会议的教育局领导、参会人员以及评估组的各位专家。

冠华育才学校徐向群校长以“转型升级谋发展 提质促优创未来”为主题做学校自评报告，他从办学理念、课程建设、教学改革、学生发展、教师发展等多个方面，全面介绍了学校近年来取得的显著成绩和特色亮点。报告内容详实、数据准确、逻辑清晰，赢得了评估专家的高度认可。

学校党支部书记庄瑞明董事长感谢评估组专家的到来，他表示学校全体师生员工将全力配合评估组做好评估工作。

最后，宝安区教育局四级调研员、总督学温福华调研员对专家们的到来表示了热烈的欢迎和诚挚的感谢。他高度赞扬了专家们的专业素养和敬业精神，并指出，专家们的宝贵意见和建议对于学校未来的发展具有极其重要的指导意义。同时他还希望冠华育才学校能够充分利用此次评估的契机，认真梳理评估反馈，深入总结经验教训，不断优化管理机制，提升教育质量，为学生的全面发展提供更加坚实的保障。

02    全面评估

三天时间，专家团队由组长聂俊青、副组长宫春霞督学统筹协调，分为领导与管理、学校发展、课程与教学、教师发展和学生发展五个组开展工作。根据行程安排，督导组集中进行了校园环境参观了解，访谈董事长、校长等管理干部，参加观摩“冠华升旗礼”，观看冠华少年艺术团的文艺展演，深入参观了解独具特色到中草药课堂教学和课程建设、AI大模型智能机器人教室等等，检查了各学科教师教案、听课本、学生作业、学科组和备课组建设材料、教师队伍建设档案等资料，并随机对教师、学生及家长展开访谈。专家们充分了解了学校学科建设与发展、教师队伍建设、教育教学等工作情况。

第三天上午的专项反馈报告会上，领导与管理、学校发展、课程与教学、教师发展和学生发展五个评估组作出客观、准确、专业的评价。反馈报告帮助了学校发现问题和亮点，指出凝练特色的路径。

03    评估反馈报告会

11月14日下午14：30分，全体人员齐聚冠华大会堂参加办学水平评估总结反馈报告会，参会人员有宝安区教育局领导、宝安区镇南派出所领导、宝安区新安街道领导、宝安区民办教育协会领导宝安区教育系统专家代表、兄弟学校管理干部、冠华育才学校管理干部、教师代表和家委代表等。

反馈会上，三位小组组长分别代表整组做评价反馈。他们指出冠华育才学校在党支部书记庄瑞明董事长的带领下，在杨坚教育工作室专家团队到指导办学下，以党建引领办学育人使命，通过党团队一体化建设体系，构建五育融合育人模式（党建育人、文化育人、课程育人、主题育人、活动育人），办学理念体系完整鲜明，管理团队高效稳定，带领全体教职工踔厉奋发，形成了突出的亮点及经验。学校以“爱心育人 立德成才”的办学理念深入人心，已然形成师生们共同的愿景。学校将“中华优秀传统文化”融入杨坚教育工作室专家团队设计的华彩课程进行整体构建，满足了学生个性发展需要。教师具备扎实的基本功，课堂上善于引导学生思考，学生发言大胆热情，彼此间形成良好合力。冠华人呈现了爱国爱校爱家，团结友爱、健康乐学、自信活泼、积极向上的精神面貌。校园里随处碰见的学生都是微笑着主动问好，自信大方地与评估组交流，给评估组留下了深刻印象。同时观课中观察到班级学风浓厚，学生勤学、认真，展现了扎实的学习基础和良好的学习习惯。认为冠华人体现的育人情怀和精神风貌，实在令人感动和敬佩，冠华育才学校的发展历程和育人成效是值得公民办学校学习和尊敬的！

聂俊青组长在总结反馈会上进行了总结性反馈报告，聂督学对冠华育才学校党建引领育人工作形成党建的一面旗帜大为赞赏和推崇备至！他还对董事长睿智、高明的办学理念以及难能可贵的办学情怀、办学精神由衷敬佩和感动！聂督学感动于冠华人的育人情怀、育人信念之余，他总结感言：教育大爱，贵在立意高远：1.因为敬畏，所以知难而上；2.因为热爱，所以不离不弃；3.因为相信，所以坚定未来。 聂督学还对学校管理、团队建设、教学质量、办学保障、办学效果等工作给予充分肯定。 同时，专家组也指出了学校存在的不足，并提出中肯的建议，希望学校积极改进，努力提升办学水平，构建更高品质的教育教学环境。

校长徐向群代表学校表态，学校会持续坚定地秉持“爱心育人 立德成才”这一立校的发展主基调，凭借优质教育来助力学生实现卓越发展。他向评估组专家们辛勤的工作以及为学校所提供的宝贵意见和建议表达了诚挚的谢意，学校将把此次评估当作契机，继续发扬优势、弥补不足，把冠华育才学校办成家长放心、社会满意的高质量民办学校。

党支部书记庄瑞明董事长向评估组专家三天以来细心专注、孜孜不倦的评估工作表示崇高敬意和由衷感谢。他强调，董事会将以这次评估为契机，自觉将落实评估反馈意见作为解决问题、提升自我的过程，继续加大投资，改善办学条件，提升办学品质，以“办人文名校 育时代新人”为办学愿景，在“为党育人 为国育才”为育人使命的办学道路上踔厉奋发，为成就一批又一批社会主义合格的建设者和接班人而不懈努力。

最后，宝安区民办教育协会会长张德梅上台进行总结发言，她首先对评估组专家的辛勤付出表示衷心感谢，指出评估组对冠华育才学校学校的办学水平进行了一次全面的检阅和诊断，情况讲得透，问题点得准，方向指得明，这些宝贵的评估指导意见都将成为学校成长发展十分宝贵的财富。张德梅会长还充分肯定了冠华育才学校在办学理念、制度建设、特色发展、课程教学、学生发展、教师发展、校园文化建设等方面均取得显著成绩；希望学校以此次评估检查为契机，上下同心，以饱满的精神状态、勤勉的工作态度、智慧的创新精神，把各位督学的智慧成果用足用好，把办学水平评估作为推动公民办教育高质量发展的重要抓手，促进督导评估结果的落地、见效，充分发挥学校的区位优势，为办好人民满意的学校扬鞭奋蹄，砥砺前行。

在主持人宫春霞督学美好的祝愿声中，冠华育才学校办学水平评估完美地落下了帷幕。督学们的每一句提示与感言都深深蕴含着对师生们的激励与关怀，他们的祝福恰似那轻柔的春风拂过面庞，为在场的每一个人送去了无尽的温馨与力量。

此次办学水平评估使我校进一步明晰了今后的发展思路。学校将以评估为契机，继续探索“爱心育人 立德成才”的育人智慧、途径和方式方法，立足现实、着眼未来，与时俱进，探索开创学校高质量发展的新局面。

总体评价

深圳市宝安区冠华育才学校，办学立意高远，教育理念鲜明，文化底蕴厚重。学校课程建设人文与科学并举，学校治理机制制度与精神并重。教师敬业乐教，积极进取；学生敬知乐学，自信阳光。近几年，学校转型升级、提质促优成果凸显，办学质量、社会声誉稳步提升。是一所学生向往，家长满意，未来发展潜力巨大的，老百姓家门口的优质学校。正在向着更优质、更特色、品牌学校迈进。

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