2022-05-11

5月7日，浙江大学召开本科教育发展战略研讨会，在面向新时代国家战略需要、全面培养拔尖创新人才之际，深入回顾学校本科教育的实践成效，探讨未来发展的战略路径。二十余位专家通过线上线下结合的方式相聚，为浙大一流本科教育发展建言献策。校长吴朝晖出席...

2022-04-28

4月26日，南大产业·百廿助力南京大学文科发展基金及院系发展基金捐赠签约仪式在仙林校区举行。南京大学党委书记胡金波出席活动并讲话。胡金波代表学校向慷慨捐赠的南大产业企业表达了诚挚的谢意，并充分肯定了以资本运营有限公司、出版社有限公司、环境规...

2022-04-27

4月23日，清华经管EMBA2022年校庆之走进中核·经管两会声音暨清华经管EMBA成立20周年活动举办。经管学院院长、弗里曼讲席教授、第十三届全国政协委员白重恩，第十三届全国人大代表、清华经管EMBA2006级北京校友会会长、中核集团战略...

2022-04-24

4月20日上午，由清华大学承办的“高等教育的未来”2022年环太平洋大学联盟教务长论坛以线上线下融合方式举行。清华大学校长王希勤，环太平洋大学联盟秘书长楚明伟(Christopher Tremewan)，联合国教科文组织教育助理总干事斯蒂芬...

2022-04-15

当前我国儿童发展面临诸多新问题和新挑战，特别是残障儿童的特殊教育，包括0—3岁残障儿童的早期教育干预问题令人担忧。对特殊教育的认识及关注度不够，对残障儿童的态度还没有由“养育”转变为“教育”，认为其能够生活就足够了，忽视了其受教育的权利。特...

2022-04-15

当前我国儿童发展面临诸多新问题和新挑战，特别是残障儿童的特殊教育，包括0—3岁残障儿童的早期教育干预问题令人担忧。对特殊教育的认识及关注度不够，对残障儿童的态度还没有由“养育”转变为“教育”，认为其能够生活就足够了，忽视了其受教育的权利。特...

2022-04-15

当前我国儿童发展面临诸多新问题和新挑战，特别是残障儿童的特殊教育，包括0—3岁残障儿童的早期教育干预问题令人担忧。对特殊教育的认识及关注度不够，对残障儿童的态度还没有由“养育”转变为“教育”，认为其能够生活就足够了，忽视了其受教育的权利。特...

2022-04-13

为贯彻落实《全民科学素质行动规划纲要（2021-2035年）》，加强科普基础设施建设，推进全国科普教育基地发展，根据《全国科普教育基地创建与认定管理办法》，中国科协于2021年底开展2021-2025年度全国科普教育基地认定工作。2022年...